Cadenas Productivas

¿Qué nombre describe la mejor práctica?

Generación de valor agregado

¿Qué nombre describe la mejor práctica?

Generación de valor agregado

Nombre del proyecto
Mejorar la producción de plátano mediante un sistema de producción intensivo con siembras escalonadas y riego móvil a través del servicio de extensión agropecuaria junto a prácticas sostenibles con el medio ambiente e innovación en la producción de semilla, para 100 pequeños y medianos productores del municipio de Santa Rosa del Sur, del departamento de Bolívar.

Nombre del documentador

Equipo de evaluación y gestión de conocimiento

Fecha de diligenciamiento

5-5-2025

¿Quién fue el líder de la experiencia?  
EEE y beneficiarios
¿Cuál es el tema relacionado con la mejor práctica?  

Generación de valor agregado

¿Cuál fue la razón, problema y/o necesidad que originó la mejor práctica?

Comercialización de productos en estado bruto o sin diferenciar: Los productores vendían a precios bajos y sin posibilidad de acceder a mercados especializados o de mayor valor.

Baja competitividad en el mercado formal: La falta de presentación adecuada (empaque, etiquetado, inocuidad) impide el ingreso a supermercados, tiendas especializadas, ferias o plataformas de comercio justo.

Desconocimiento sobre normativas de empaque e inocuidad: Muchos productores no estaban familiarizados con los requisitos legales o técnicos que regulan la venta de alimentos transformados (registro sanitario, rotulado, BPM).

Bajo posicionamiento territorial y ausencia de identidad de marca: La ausencia de transformación impedía desarrollar una marca propia o destacar atributos de origen (ruralidad, sostenibilidad, biodiversidad, postconflicto), lo cual reduce el valor percibido por los consumidores.

Falta de infraestructura para transformación primaria: En muchos territorios PDET no existen centros de acopio, salas de transformación, equipos de procesamiento o materiales de empaque accesibles para los pequeños productores.

Escaso conocimiento sobre estrategias de valor agregado: Los beneficiarios no contaban con formación técnica o empresarial en transformación, presentación de producto, segmentación de mercados o fijación de precios con base en valor diferencial.

¿En qué departamento y municipio se llevó a cabo la buena práctica?
Santa Rosa del Sur, Simití y Morales.
¿Cuál es el objetivo de la mejor práctica?

Propiciar la mejora en la rentabilidad y competitividad de los pequeños productores rurales mediante la transferencia de conocimiento en temas como la transformación local y el empaque adecuado de productos 

¿Qué beneficios, utilidad o resultados se generaron?

Incentiva a los productores a  transformar y empacar sus productos, asi pueden acceder a mejores precios de venta, capturan más valor de la cadena y reducen su dependencia de intermediarios. Posible acceso a mercados especializados y diferenciados: La presentación formal del producto (empaque, etiqueta, estándares de calidad) permite ingresar a tiendas gourmet, ferias, mercados verdes, institucionales o de comercio justo.

Mejora futura en la calidad y vida útil del producto: La transformación controlada asegura productos más estables, higiénicos y con características sensoriales apreciadas por el consumidor.

A futuro, al contar con procesos propios de transformación y empaque, las asociaciones reducen su dependencia de terceros y fortalecen su rol como actores económicos en el territorio.

¿A cuántos y/o a quiénes benefició la experiencia?
Esta buena práctica beneficio a los 100 productores de plátano de la zona y a sus familias, ya que mejora los ingresos de la familia.
¿Qué metodología, pasos o referentes se utilizaron para desarrollar la mejor practica?
  • Sesiones de capacitación enfocadas en higiene, seguridad alimentaria, trazabilidad, control de calidad y normativas sanitarias exigidas por INVIMA y otras autoridades.
  • Actividades grupales donde los productores definen su identidad de marca, propuesta de valor, empaque, etiquetado y mensajes diferenciadores para el consumidor.
  • Visitas de seguimiento por parte de técnicos o mentores que refuerzan los aprendizajes en campo y asesoran en mejoras de procesos, normas sanitarias o negociaciones comerciales
  • Intercambios con otras organizaciones rurales que ya aplican procesos de valor agregado, fortaleciendo el conocimiento práctico y la inspiración a través de casos reales.
¿Qué tipo de material se desarrolló, a partir de la identificación de la mejor práctica?
Se utilizaron las materiales desarrollados para la asistencia técnica y las escuelas de campo ECAS.